sexta-feira, 2 de outubro de 2009
Quem começa na São Judas não fica no vácuo.
Primeiros finalistas dos cursos da São Judas que precisam aperfeiçoar conhecimentos na área que escolheram podem participar do Programa de Apoio ao Graduando do CEAM (Centro Educacional Profª Alzira Altenfelder Silva Mesquita). “São oficinas que servem de estímulo para superar possíveis deficiências trazidas do Ensino Médio”, explica o professor Fernando Duch, diretor do Centro de Extensão. A oficina de Química é dirigida a alunos dos cursos das áreas de Saúde e Ciências Biológicas. A de Matemática, para graduandos dos cursos de Administração e de Ciências Contábeis. A de Cálculos, para estudantes dos cursos de Engenharia. Literatura, para quem é do curso de Letras, e Técnicas de Redação, para alunos de primeiros anos de todos os cursos.
Estudante do curso de Engenharia de Produção, Rafael Gomes Bezerra participou da oficina de Cálculo, em 2008. Em sua opinião, sempre há necessidade de reforçar conceitos e esclarecer dúvidas quando se inicia a Universidade. “A oficina enriquece o aprendizado. Prova disso é que minhas notas na graduação melhoraram bastante”, diz o aluno.
O professor Ângelo Sebastião Zanini, diretor da Faculdade de Tecnologia e Ciências Exatas, percebe que alguns alunos têm dificuldades de seguir em frente na graduação. “Uma das causas pode ser o déficit no aprendizado anterior. Por isso, é muito importante o apoio da Universidade para que este aluno supere as possíveis deficiências e prossiga na sua formação plena”, afirma. Maria Fernanda Crosta Pinto é aluna do curso de Pedagogia e participou da oficina de Técnicas de Redação. A experiência, segundo ela, ajudou a aperfeiçoar e fortalecer seus conhecimentos em torno da escrita competência essencial na carreira que escolheu.
Outro ponto positivo das oficinas é a atuação de alunos veteranos como monitores dos projetos, ministrando aulas sob a orientação de professores da São Judas. “É interessante observar a relação de receptividade que se estabelece no ambiente acadêmico e a integração cooperativa entre alunos veteranos e ingressantes”, diz o professor Fernando Duch.
Caroline Zanelli Martins menciona essa experiência com gratificação. “Atuar como monitora foi uma oportunidade de aprender ao mesmo tempo em que transmiti conhecimento. Foi uma troca de vivências”, diz a aluna, graduada em Letras e Formação de Professores e atual graduanda em Pedagogia. Além das oficinas direcionadas aos alunos dos primeiros anos, o CEAM também dispõe de outras para estudantes de todos os anos e de todos os cursos. Entre elas, destacam-se a de Inglês Temático: Shopping And Eating Out, para alunos de todos os cursos, Inglês Experimental, destinada aos alunos de Mestrado e dos programas de Iniciação Científica, e Inglês Learning Center, para alunos dos cursos de Turismo, Secretariado Executivo, Comércio Exterior, Letras e Tradutor e Intérprete. “O Programa de Apoio ao Graduando tem sido eficaz e materializa a atenção e seriedade de ensino que a São Judas endereça a todos os seus alunos”, resume o professor Ubajara Soares de Oliveira, coordenador administrativo do CEAM.
Estudante do curso de Engenharia de Produção, Rafael Gomes Bezerra participou da oficina de Cálculo, em 2008. Em sua opinião, sempre há necessidade de reforçar conceitos e esclarecer dúvidas quando se inicia a Universidade. “A oficina enriquece o aprendizado. Prova disso é que minhas notas na graduação melhoraram bastante”, diz o aluno.
O professor Ângelo Sebastião Zanini, diretor da Faculdade de Tecnologia e Ciências Exatas, percebe que alguns alunos têm dificuldades de seguir em frente na graduação. “Uma das causas pode ser o déficit no aprendizado anterior. Por isso, é muito importante o apoio da Universidade para que este aluno supere as possíveis deficiências e prossiga na sua formação plena”, afirma. Maria Fernanda Crosta Pinto é aluna do curso de Pedagogia e participou da oficina de Técnicas de Redação. A experiência, segundo ela, ajudou a aperfeiçoar e fortalecer seus conhecimentos em torno da escrita competência essencial na carreira que escolheu.
Outro ponto positivo das oficinas é a atuação de alunos veteranos como monitores dos projetos, ministrando aulas sob a orientação de professores da São Judas. “É interessante observar a relação de receptividade que se estabelece no ambiente acadêmico e a integração cooperativa entre alunos veteranos e ingressantes”, diz o professor Fernando Duch.
Caroline Zanelli Martins menciona essa experiência com gratificação. “Atuar como monitora foi uma oportunidade de aprender ao mesmo tempo em que transmiti conhecimento. Foi uma troca de vivências”, diz a aluna, graduada em Letras e Formação de Professores e atual graduanda em Pedagogia. Além das oficinas direcionadas aos alunos dos primeiros anos, o CEAM também dispõe de outras para estudantes de todos os anos e de todos os cursos. Entre elas, destacam-se a de Inglês Temático: Shopping And Eating Out, para alunos de todos os cursos, Inglês Experimental, destinada aos alunos de Mestrado e dos programas de Iniciação Científica, e Inglês Learning Center, para alunos dos cursos de Turismo, Secretariado Executivo, Comércio Exterior, Letras e Tradutor e Intérprete. “O Programa de Apoio ao Graduando tem sido eficaz e materializa a atenção e seriedade de ensino que a São Judas endereça a todos os seus alunos”, resume o professor Ubajara Soares de Oliveira, coordenador administrativo do CEAM.
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